snippet here. --> Page de vente - Ateliers présentiels - L'Enfance en Confiance

Soutien Scolaire Ludique

Descriptif

Les ateliers de soutien scolaire ludique permettent aux enfants d’évoluer librement dans un environnement qui comble leurs besoins d’apprentissages, de découvertes autant de soi que du monde qui les entoure et qui nourri leur besoins affectif et social.

Ils sont idéaux pour les enfants atypiques qui ont du mal à évoluer en milieu scolaire strict mais aussi pour tout enfant qui a envie d’apprendre sans limite. Ici, ils peuvent apprendre tout autant si ce n’est plus vite et plus durablement tous les concepts transmis de la maternelle à la fin de collège. Ceci dans une ambiance chaleureuse, en petit groupe de maximum 5 enfants (de 3 à 15 ans max). Ces petits groupes d’âge différents leur permettent de se motiver par émulation les uns envers les autres. Les plus petits admirent les capacités des plus grands et les plus grands sont fiers de montrer et transmettre leurs connaissances ce qui leur permet de les ancrer à long terme très facilement.

Le but est de leur permettre de retrouver confiance en eux et dans les personnes qui les entourent (adultes comme enfants) afin de s’apaiser et de pouvoir se concentrer sur les apprentissages sans même s’en rendre compte parfois !
Ici tout est transmis par le jeu. Ainsi, tout se fait dans le plaisir, rien n’est obligatoire, d’autant que tout est lié !! Quand nous faisons des mathématiques, nous pouvons faire du français en même temps et inversement. Nous remettons en lien toutes les connaissances avec la vie réelle. Les enfants décident pour eux-mêmes, s’autonomisent petit à petit et apprennent à mieux se connaître, à comprendre que les erreurs sont bénéfiques et qu’ils sont appréciés pour ce qu’ils sont. Ils se sentent respectés et apprennent à respecter plus facilement.

Les enfants repartent nourris d’échanges affectifs gratifiants et d’activités adaptées à leurs besoins. A la maison comme à l’école, un apaisement se fait sentir et en plus, les concepts scolaires de bases sont appris !

Le rattrapage ou l’apprentissage scolaire peut donc se faire dans la joie et la bonne humeur !

Les Stages sont basés sur les vacances scolaires de l’Académie de Bordeaux (Zone A). Ils se déroulent sur 1/2 journée (3h/jours) pendant 5 jours consécutifs d’une même semaine.
Pour les vacances de Toussaint, d’hiver et de Pâques, une seule semaine sera proposée sur les 2.
Il n’y aura pas de Stage pour les vacances de Noël ni d’Août.

Les Ateliers sont hebdomadaires, les mercredis et vendredis. Possibilités d’ouvrir les ateliers sur d’autres horaires sur demande avec au moins 3 enfants participants.
Ils durent 2h afin que les enfants aient le temps de faire plusieurs activités sans se sentir pressés.
Pour ces ateliers, 2 forfaits sont proposés à l’année ou pour 10 séances consécutives.

A NOTER que c’est la régularité qui permettra d’obtenir des résultats et le long terme. toutefois les stages peuvent permettre de beaux déblocages ou acquisitions car les séances sont longues et très rapprochées.

Les pédagogies employées sont des pédagogies actives,
Montessori en grande partie mais, bien d’autres aussi !

Comment les séances se déroulent-elles ?

Pendant l’atelier (2h), votre enfant est libre de choisir une activité dans la salle voire d’observer les autres. Il peut ainsi expérimenter tous ses sens et comprendre son mode d’apprentissage.

 

Il peut accéder naturellement et très tôt à la lecture, l’écriture, aux mathématiques, la géographie, la botanique, la biologie, le dessin et tout ce qui l’intéresse !!

 

Votre enfant commence par apprendre à prendre soin de lui avant ces apprentissages, à maîtriser ses gestes par lui-même et en confiance, grâce aux espaces de Vie Pratique et de Vie sensorielle.

 

Le respect (de chacun, du rythme biologique et d’apprentissage) est le maître mot et tous les enfants sont les bienvenus, quelles que soient leur(s) particularité(s).

 

L’apprentissage est ici sensoriel et concret. Il permet petit à petit de passer à l’abstrait donc aux concepts fondamentaux des apprentissages scolaires. Il peut aussi venir en soutien de l’apprentissage traditionnel scolaire et lui donner du sens, un intérêt.

Les ateliers reprennent les bases scolaires et progressent en difficultés au rythme de votre enfant grâce au matériel. Il est donc possible de venir pour dépasser une difficulté dans un domaine particulier (orthographe, grammaire, mathématiques, géométrie, vocabulaire, expression, etc).

 

Un cahier de suivi de sa progression est tenu. Il vous est remis, par Isabelle, à chaque fin de séance avec ses observations. Ceci vous aide à mieux comprendre votre enfant et ainsi à harmoniser votre vie familiale voire sa scolarité.

Il vous permettra, aussi, de montrer les acquisitions de votre enfant aux professionnels qui en ont besoin pour une rentrée dans une école privée comme “traditionnelle” ou pour un bilan.

Ce dont vous allez avoir besoin

Matériel

Prérequis

Intervenant
2018 - Isabelle BOIVIN - Matériel Mathématiques Montessori
Isabelle BOIVIN

J'accompagne votre enfant, comme j'ai pu accompagner le mien sur le chemin du bien-être et de l'apprentissage scolaire. Educatrice Montessori depuis 2015, mes ateliers permettent aux enfants de se sentir accueillis, appréciés, écoutés, encouragés, rassurés.
Grâce à l'observation, je mets en place des approches pour les encourager, les orienter dans un domaine ou dans un autre si cela s'avère nécessaire.
La joie, l'humour, le respect, le bien-être et le plaisir d'apprendre, de découvrir font parties des valeurs que je leur transmets en les vivant moi-même avec eux.
Tout ceci concoure à leur permettre de se sentir sécurisés pour pouvoir se concentrer sur autre chose que d'apaiser cette insécurité.


Questions fréquentes

Les enfants dès 3 ans mais propres (ceci est important car sinon, c’est qu’ils ne sont pas prêts à se centrer sur les apprentissages). 
Les adolescents collégiens en soutien de leur cours.
Ces ateliers peuvent s’adapter à des lycéens et des adultes de tout âge qui ont besoin de rattraper leur niveau scolaire rapidement (niveau fin de 3e max).

Toute heure effectuée est due, mais, vous avez la première séance d’offerte pour vous assurer que cela vous convient.
Lors de cette première séance, vous pouvez rester en observateur ainsi que sur demande.
Les conditions sont encadrées par un contrat et les CGV

J’utilise des plates-formes de paiements sécurisées et spécialisées dans la vente à distance.
Vous avez la possibilité également, de me payer par virement de banque à banque directement.
Voir les CGV

La séance commence à l’heure indiquée lors de votre réservation. Il est bien d’être présent 1/4h avant afin que les enfants aient le temps de se déchausser et que nous puissions discuter de votre enfant si nécessaire.

Un bon professionnel ne vous garantira jamais ses résultats. En effet, les résultats ne dépendront pas QUE de moi mais de tout ce qui sera mis en place autour du participant (quel que soit son âge). De plus, sa motivation, sa personnalité entreront aussi dans l’équation de l’atteinte de l’objectif fixé.
La première séance vous permet de vous faire une idée.
Voir encore les CGV.

La séance commence à l’heure indiquée lors de votre réservation. Il est bien d’être présent 1/4h avant afin que les enfants aient le temps de se déchausser et que nous puissions discuter de votre enfant si nécessaire.

Retour haut de page